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商品訊息功能:




  • 品號:5644069


  • 雙層氣墊 雙重吸震減壓
  • 雙色面皮呈現獨特仿舊感
  • 精緻手工縫製




商品訊息描述: ●雙層氣墊雙重吸震減壓高密度大底止滑耐磨具彈性,搭配吸震減壓的低密度鞋墊,輕鬆舒適更●精緻手工縫製一針一線手工縫製,提升穿著耐用性●雨天穿著後,應保持通風陰乾,勿晒太陽或進行加速烘乾,避免造成鞋子損壞●環保材質請勿長期閒置或置於密閉空間,以免材質快速分解,每月至少穿著二三次,以增加分子結構耐力●苯染皮革表面塗層極輕、吸濕性佳,雨天、遇水或較易流腳汗者穿著時可能產生移染或變褪色均屬材質的自然特性,建議搭配同色系或深色衣物,避免穿著淺色衣物

商品訊息簡述:











顏色
  • 黑色
材質
  • 牛皮
功能
  • 吸震減壓
  • 其它
  • 氣墊
適用對象
尺寸
  • 24.5cm
  • 25cm
  • 25.5cm
  • 26cm
  • 26.5cm
  • 27cm




















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為了讓師生都能趕上數位化時代,台中市光華高工不但邀請GOOGLE講師到校協助教學,並運用其讓師生在同一教室共同學習如何以VR(虛擬實境)方式製作出想呈現的東西或是教材等,即便是體育老師也都學會了製作VR。

在光華高工的多媒體教室裡,學生和老師們一起仔細聆聽如何學會VR製作,也逐一分享自己的作品。

電機科三年級學生黃琦鈞和同學張樹津就共同以VR方式製作了一個手機銷售展場,裡面有很多不同品牌的展示櫃,只要戴上護目鏡,就可以彷彿身歷其境般的體驗展場。

消防科三年級學生莊善愷也以VR方式製作了一個「消防特展」,他說,只學了約一個下午就能上手,學VR並不難。

體育老師許沛晴說,自己雖然不是資訊相關科系,但實際參與後,除了學習如何編碼需要用心學一下,整體感覺並不難,未來可以把棒球場融進VR場景,讓學生以身歷其境的方式學習棒球。

副校長賈德琪說,現在已經是數位科技時代,如果不在現在就把學生教會,那學生到了下一個階段,學習上會落後很多。

他們因為體驗到這一點,因此確立了全校每一位師生都必須學習數位科技的目標,而且採師生共學方式,一起參與新世代科技工具的研習。

為了趕上數位化時代,台中市光華高工的學生學習如何製作VR。記者黃寅/攝影
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為了趕上數位化時代,台中市光華高工的學生學習如何製作VR並透過護目鏡觀看成果。記者黃寅/攝影
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為了讓師生都能趕上數位化時代,台中市光華高工的學生和老師們一起學習如何製作VR。記者黃寅/攝影
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